Недавний опрос ВЦИОМ показал, что около 45% россиян убеждены в чрезмерности учебной нагрузки на школьников. Это мнение остается распространенным среди граждан, несмотря на изменения в восприятии нагрузки за последние 25 лет. В 1998 году аналогичный показатель составлял 52%.
Данные исследования также указывают, что каждые пятые респонденты (20%) считают нагрузки недостаточными, в то время как чуть более трети опрошенных (35%) оценивают их как нормальные. Процент граждан, полагающих, что школьники испытывают недостаток в учебной нагрузке, увеличился почти вдвое по сравнению с прошлым веком, когда так думал лишь один из девяти.
Что касается уровня подготовки выпускников, результаты опроса показывают, что 9% россиян считают его высоким, 41% оценивают как средний, а 40% – как низкий. Эти показатели иллюстрируют растущее беспокойство об эффективности школьного образования. Тем не менее, 83% опрошенных родителей уверены, что успеваемость детей в школе положительно скажется на их карьерном росте, несмотря на то что связь между учебными достижениями и будущими успехами становится менее очевидной.
Кроме того, исследование выявило заметные поколенческие различия: старшие респонденты более уверены в важности успеваемости для будущей профессиональной жизни, чем молодежь. Опрос проводился телефонным методом 20 апреля 2025 года и в нем приняло участие 1600 граждан в возрасте от 18 лет.