Глава Российской академии образования Ольга Васильева выразила поддержку инициативе по введению интегральной оценки для школьников. В интервью ТАСС она отметила, что результаты единого государственного экзамена (ЕГЭ) не могут служить единственным критерием для оценки образовательных достижений учеников. По её словам, необходим новый механизм, который будет учитывать все достижения и таланты выпускника.
Васильева подчеркнула, что итог обучения в школе должен отражать результаты учащихся по всем предметам, а не только тем, которые они выбирают для сдачи ЕГЭ. “ЕГЭ не может полностью обеспечить учёт всех достижений супруга”, – отметила она, добавив, что подход к оценке должен быть более индивидуализированным.
Ранее глава Совета по правам человека Валерий Фадеев также выдвинул предложение о внедрении интегральной оценки знаний, которая была бы основана на усреднённых баллах по всем предметам школьной программы. Он представил эту идею во время встречи с президентом России Владимиром Путиным, указав на необходимость существования системы, способной учитывать знания выпускников по всем предметам.
В декабре Рособрнадзор подтвердил готовность обсудить подобные нововведения в системе образования. Учитывая изменения в высшем образовании, которые вступят в силу с 1 сентября следующего года, разработка интегральной оценки может стать важным шагом к более комплексной оценке образовательных успехов учащихся в России.