Согласно свежему исследованию «Взрослые и дети в интернете», проведённому «Лабораторией Касперского», 71% школьников в возрасте от 12 до 17 лет активно используют нейросети, что вызывает интерес как среди детей, так и среди родителей. Из числа пользователей 40% обращаются к помощи искусственного интеллекта почти каждый день, а ещё 37% делают это два–четыре раза в неделю. Главные цели использования: помощь в учёбе (77%) и поиск информации (62%).
Исследование показало, что среди тех школьников, кто применяет нейросети для выполнения заданий, 53% полностью полагаются на них для домашней работы. Более 20% используют их для проверки уже выполненных заданий, а 7% даже обращаются к нейросетям непосредственно в школе. Удивительно, но 69% детей, использующих ИИ для учёбы, сообщают об этом своим родителям, причём девочки делают это чаще, чем мальчики.
Что касается преимуществ, которые выделяют как дети, так и родители, среди них на первом месте стоит освоение новых технологий (58% родителей и 48% детей), а также возможность научиться по-разному объяснять учебный материал (42% родителей и 38% детей). Школьники также отмечают отличие в скорости выполнения заданий — 47% из них считают это важным преимуществом, в то время как только 23% родителей согласны с этим. Кроме того, 32% детей выражают желание снизить свою учебную нагрузку с помощью ИИ.
Андрей Сиденко, руководитель направления детской онлайн-безопасности в «Лаборатории Касперского», подчеркивает, что использование ИИ должно упрощать жизнь и менять подход к обучению, однако обучение не должно сводиться лишь к копированию решений. Родителям также следует осваивать новые технологии, чтобы понимать, где ИИ может быть действительно полезен в образовательном процессе.