Депутаты Государственной думы Российской Федерации 2 апреля 2025 года отклонили законопроект, который предлагал заменить единый государственный экзамен (ЕГЭ) на традиционные выпускные экзамены. Инициатива, внесенная в Госдуму в июне 2024 года представителями фракций ЛДПР, КПРФ и «Справедливая Россия – За правду», планировала предоставить одиннадцатиклассникам возможность выбора между ЕГЭ и устными экзаменами.
Авторы законопроекта утверждали, что текущая система ЕГЭ порождает значительные финансовые затраты как для государства, так и для родителей, что делает получение качественного образования доступным не для всех. Они также подчеркивали, что формат ЕГЭ ограничивает творческий потенциал школьников и превращает обучение в процесс натаскивания на экзаменационные задания. В апреле 2024 года Комитет Госдумы по просвещению уже рекомендовал отклонить этот проект, указывая на преимущества действующей системы.
По словам членов комитета, проведение ЕГЭ обеспечивает единые стандарты оценки знаний учащихся по всей стране и гарантирует объективность экзаменационных результатов. Профильный комитет также отметил, что отклонение законопроекта совпадает с ранее озвученной позицией правительства, которое уже несколько раз рассматривало аналогичные инициативы и отказывало в их поддержке.
Критики действующего формата ЕГЭ не раз поднимали вопрос о его негативном влиянии на психологическое здоровье учеников и на уровень образования в целом. В комментариях к отклоненному законопроекту указывалось, что несмотря на высвобождение материалов программы для школ, реформа не привела к ожидаемым результатам и ухудшила условия для подготовки учащихся к будущему обучению в вузах.
Закон о проведении ОГЭ лишь по двум предметам был подписан Владимиром Путиным 1 апреля, что дополнительно создает контекст для будущих дискуссий об образовании в России и возможных изменениях в системе оценки знаний школьников.